LE SCUOLE ELEMENTARI : Collodi - Filzi

INSIEME PER MATURARE........

…facendo ed imparando

QUADRO PROGETTUALE DELLA SCUOLA ELEMENTARE a.s.2006/2007

"STAR BENE A SCUOLA"

Obiettivi generali

  • Costruire la motivazione ad apprendere
  • Sviluppare le capacitą progettuali, operative,organizzative (Orientamento)
  • Sviluppare capacitą relazionali (Accoglienza e Integrazione)
  • Sviluppare le capacitą di comunicazione e espressione (Musica e Teatro)
  • Favorire la crescita armonica della corporeitą (Corpo e Movimento)
  • Favorire una buona percezione di sč e una corretta conoscenza delle proprie potenzialitą
  • Acquisire conoscenze di base in relazione all'ambiente, alla cultura, alla societą in cui viviamo (Ambiente - Intercultura - Con un libro e un PC)

ACCOGLIENZA - INTEGRAZIONE- ORIENTAMENTO

"Accogliere per conoscere...conoscere per orientare" - Filzi

"Educare all'antico" - Collodi

SOTEGNO

"Psicomotricitą e integrazione scolastica" - Filzi

"Diversitą : valore aggiunto" - Collodi

CORPO E MOVIMENTO

"Nuoto in Cartella"

"A scuola di Gioco-Sport"- moduli di 10 ore di att.psicomotoria e sportiva tenuti da esperti

INTERCULTURA

Progetto Europeo Comenius - Filzi

"Educazione alla legalitą e alla solidarietą"

  • "Usurai : se la conosci la eviti "

  • Il Rigiocattolo

  • Fiera di Primavera

  • "Calligrafia e danza" Collodi

  • Playing english : inglese alle elementari

  • Arturo giramondo - Collodi

  • Stiamo insieme leggendo - Filzi

MUSICA E TEATRO

"Musichiamo" - Ass.SIEM - Collodi

"Musica in : Voce - Ritmo - Orchestra "

"Musical " - "Un genio in famiglia"

- corsi pomeridiani cl. 3 - 4 - 5 - in coll. con la Scuola Media

Teatro-Cinema LUX: il teatro contro la dispersione "Di palo in frasca"

"Progetto Cinema" - Collodi

AMBIENTE

"Educhiamoci con le agenzie territoriali" (Musei, percorsi didattici offerti da vari Enti e Associazioni)

Educazione e sicurezza stradale :

Passi sicuri : a scuola in bici - Filzi

Comenius - Filzi

CON UN LIBRO E UN PC

"PC per noi" -uso del Lab. Informatico

"Biblioteca : lettori non si nasce, si diventa"

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