ORARIO DISCIPLINARE - ATTIVITA' LABORATORIALI - SPERIMENTAZIONE
| ORARI SETTIMANALI DELLE DISCIPLINE | |
| ITALIANO | 6 |
| MATEMATICA | 4 |
| SCIENZE | 2 |
| STORIA | 3 |
| GEOGRAFIA | |
| ARTE /IMMAGINE | 2 |
| TECNOLOGIA | 2 |
| ED.MUSICALE | 2 |
| Scienze Motorie e Sportive | 2 |
| Religione /Att. Didattiche formative | 1 |
| INGLESE | 3 |
| Seconda lingua Comunitaria | 2 |
| TOTALI | 29 |
A questo orario vanno aggiunte fino a 3 ore settimanali di attività laboratoriali previste dalla Riforma
ATTIVITA' LABORATORIALI
classi prime
Lettere/Ed. Tecnica: - " Acqua più " – Adotta un monumento – Ambiente ed inquinamento.
Storia e geografia : - Educare all’antico – Approfondimenti sulle regioni italiane – Costruzione di carte geografiche
Educazione Tecnica: - Utilizzo di materiali ( legno, carta )
classi seconde
Lettere/Ed Tecnica : - Storia dell’alimentazione e problemi derivati – Ambiente e solidarietà – Come migliorare l’ambiente intorno a scuola e come renderlo sicuro.
Francese : - Narrativa: " Les copain".
Storia e geografia : - Educare all’antico – Storia della letteratura – Il giornale – Viaggio in Europa ( soprattutto Francia e Gran Bretagna ).
Classi terze
Lettere: - La globalizzazione – Il nord e il sud del Mondo – Comprensione dei testi - Storia del cinema.
Francese: - Civiltà – Narrativa ( Colomba – un giallo – Parigi).
Storia: - Il mestiere dello storico – Potenziamento storico dal II dopoguerra.
FUNZIONAMENTO DIDATTICO E SPERIMENTAZIONE
In quest'anno 2006-2007, tutte le classi, seguendo le indicazioni della Riforma Moratti, frequentano obbligatoriamente 29 ore settimanali (da Lunedì a Sabato) e possono frequentare laboratori facoltativi per ulteriori 3 ore (per un max di 32 ore settimanali totali. Le attività didattiche comprendono insegnamenti curricolari, attività integrative e percorsi formativi secondo il quadro di seguito riportato
La scuola offre in orario pomeridiano, laboratori opzionali di arte, musica e teatro rivolti a tutti gli alunni che ne facciano richiesta. Tali corsi mirano allo sviluppo delle capacità di espressione e comunicazione, all'educazione al senso sonoro e ad affinare il gusto estetico.